如何提高自学英语词汇？关于这个问题，自学网，一个中文教育的在线自学平台，就简单说一下。

自学英语词汇记忆

1.大浪淘沙

如果目标是一天记住100个单词，最好是背500个单词。因为人的记忆是有限的，不要指望只背20个单词就全部记住，永远不会忘记。把每天背诵的次数定在500。虽然实际上只记住了100个，但这100个一定是记得最牢的。把不记得的话留在第二天的计划里，每天坚持就能看到结果。这种方法就像用筛子过滤砾石。虽然错过了大部分，但剩下的才是精华。短时间背大量单词，一定要量取胜，持之以恒。

2.根部粘贴法

这种方法是基于英语单词的构词法，依靠单词分解来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。比如在视图(view，shadows)这个词的基础上，加前缀re，意思是再次表示复习；当你添加后缀er时，它意味着观众、访问者等。

3.上下文记忆方法

背英语单词和环境有关。在记忆和理解英语单词时，要利用“环境因素”的“暗示”，然后在不断学习和应用的过程中，逐渐摆脱这些“环境因素”的“暗示”，从而达到抽象的记忆和理解。而且，即使新单词已经背过了，也只是在特定的环境下才知道它们的意思。当环境改变时，它们似乎又变成了新词。比如我从某课中学到了一个新单词，我确实记住了。如果换一门新课程，可能会觉得奇怪。所以要想熟练掌握英语单词，就必须在各种语境下记忆。

4.图表记忆法

利用图表的方法，可以把零散的材料组织起来，从整体上记忆。图形可以使学习者快速发现记忆之间的异同，展示它们之间的内在联系。使用图表记忆有助于定期存储和提取记忆信息。

自考英语(二)本科部分的话题特征

1.大词汇量要求

英语(2)包括大约3800个英语单词(包括在白中学学的1600个单词)，大约750个短语和超过50000个单词的阅读。要求能够流利地阅读和说出单词的语法特征(词性和形态变化)，能够说出汉语单词的意思，能够翻译英汉常用词，能够正确拼写，能够记住固定搭配。此外，还要了解基本的构词规则，记住常见前缀和后缀的含义，并根据它们猜测词性和含义。

2.语法的基本要求是牢固的

英语(2)对整个英语语法体系(词法和句法)有一个清晰的概念，掌握词形变化的规律，了解单词和短语在句子中的作用，句子和从句的结构和功能，并应用于阅读和汉英翻译。其本质在于系统性。这对自考生尤其重要。有了系统性，各种乱七八糟的知识点会变得更简单，更容易记忆。 p分页标题e

3.阅读速度和能力要求高

教学大纲要求学生掌握初级阅读技能，能够以与课本最后一卷相同的难度阅读一般材料。阅读生词不超过3%的材料时，阅读速度应达到70个单词/分钟，正确理解率应在70%以上。对于英语(二)考生来说，单词往往是阅读的一大障碍。

4.翻译能力高

教学大纲要求学生借助词典将与上一本教材难度相同的材料翻译成中文。译文正确通顺，同时结构不太复杂的句子可以翻译成英文。对于英语(二)考生来说，英汉翻译相对容易一些，因为一旦基本理解了意思，就可以“自由创作”了。汉英翻译更难，因为“我不认识单词”。

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